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首頁 > 學(xué)習(xí)教育
  • 加強(qiáng)睡眠管理 破解兒童健康成長難題

    加強(qiáng)睡眠管理 破解兒童健康成長難題

    中小學(xué)階段是少年兒童健康成長、全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。強(qiáng)健的體魄、愉快的情緒、良好的生活習(xí)慣是兒童身心健康的重要標(biāo)志,這些都與充足睡眠密切相關(guān)。黨的十八以來,我國兒童健康水平顯著提升,但睡眠不足這...

    發(fā)布:2021-04-06閱讀:

  • 教師巧立名目罰款 不能止于退回錢款

    教師巧立名目罰款 不能止于退回錢款

    學(xué)生遲到要罰、沒寫作業(yè)也要罰,一次10塊到500塊不等,這是什么行為?近日,一名班主任教師巧立名目對學(xué)生罰款,引起輿論關(guān)注。 據(jù)報道,甘肅酒泉市第六中學(xué)一名班主任丁某規(guī)定,學(xué)生遲到、...

    發(fā)布:2021-04-06閱讀:

  • 加強(qiáng)監(jiān)管,讓求職者信息不再“裸奔”

    加強(qiáng)監(jiān)管,讓求職者信息不再“裸奔”

    據(jù)報道,求職者郭女士于3月初通過某網(wǎng)絡(luò)找到一份工作,并同公司人事經(jīng)理約定于3月中旬入職。隨后,郭女士因個人原因放棄入職。該人事經(jīng)理即將郭女士的個人簡歷及同郭女士的聊天記錄,發(fā)布到微信朋友圈。 ...

    發(fā)布:2021-04-06閱讀:

  • 快!喚醒“沉睡專利”

    快!喚醒“沉睡專利”

    財政部、國家知識產(chǎn)權(quán)局近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施專利轉(zhuǎn)化專項(xiàng)計劃助力中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的通知》(以下簡稱《通知》)提出,喚醒未充分實(shí)施的“沉睡專利”,助力中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。 專利為何會“沉睡”?...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • 用愛為星星的孩子照亮未來

    用愛為星星的孩子照亮未來

    【#世界自閉癥日#|#用愛為星星的孩子照亮未來#】TA孤僻寡言,行為刻板重復(fù)。他們喜歡沉浸在自己的世界,被稱作“星星的孩子”。4月2日,世界自閉癥日,關(guān)愛這個群體,用愛為他們照亮未來...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • 2021年,你的留學(xué)計劃有變化嗎?

    2021年,你的留學(xué)計劃有變化嗎?

    文化適應(yīng)是留學(xué)必須要面對的挑戰(zhàn) 堅持夢想,也要考量現(xiàn)實(shí) 2020年,新冠肺炎疫情席卷全球,留學(xué)生成了受影響最大的學(xué)生群體,也影響到了計劃出國留學(xué)的中國學(xué)子的選擇。 進(jìn)入2021年,情況是否有所變...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • 全國學(xué)生資助中心發(fā)布1號預(yù)警:警惕“注銷校園貸”騙局

    全國學(xué)生資助中心發(fā)布1號預(yù)警:警惕“注銷校園貸”騙局

    中國青年報客戶端北京4月1日消息,記者今天從全國學(xué)生資助管理中心獲悉,中心發(fā) 布2021年第1號預(yù)警。預(yù)警指出,近期,多名在校大學(xué)生遭遇“注銷校園貸”騙局。 預(yù)警指出,詐騙分子偽裝成銀監(jiān)會工作人員...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • “考證熱”是時候降溫了

    “考證熱”是時候降溫了

    “大一新生剛?cè)雽W(xué)就報名多個證書考試”“厭倦銷售工作的打工人考下護(hù)士職業(yè)資格證”……據(jù)報道,“考證熱”高燒不退,不少年輕人將大量時間與精力投入到考證中,他們“廣撒網(wǎng)”,教師資格證、計算機(jī)等級證書...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • 基礎(chǔ)學(xué)科人才,高校何以拔尖?

    基礎(chǔ)學(xué)科人才,高校何以拔尖?

    加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng),是“十四五”規(guī)劃的明確要求。當(dāng)前,“拔尖計劃”也是各大高校深思熱議的關(guān)鍵詞。在種種基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃如雨后春筍紛紛問世之際,我們需要打量一下,“拔尖”究竟應(yīng)該怎么“拔...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀:

  • 用發(fā)展眼光看待“雙一流”成效

    用發(fā)展眼光看待“雙一流”成效

    “雙一流”建設(shè)是一個長期的過程,如何以發(fā)展的、動態(tài)的、辯證的眼光看待學(xué)校與學(xué)科的發(fā)展與成效,需費(fèi)心探索 2015年,國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。5年多過去了,如何評價...

    發(fā)布:2021-04-02閱讀: