新華網(wǎng)青島7月12日電 學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)教育立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于促進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)健康中國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義，對(duì)于實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特功能。12日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在第十四屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布會(huì)上介紹了下一步教育部對(duì)全面深化學(xué)校體育改革發(fā)展作出的部署。

王登峰介紹，全面深化體育教學(xué)改革要從三方面著手，首先，教會(huì)，要上好體育課，就必須立足于教會(huì)學(xué)生健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；第二，勤練，每一個(gè)學(xué)生每天校內(nèi)校外各要有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；第三，常賽，要組織全員參與的競(jìng)賽，從班級(jí)內(nèi)部的競(jìng)賽開始到班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)聯(lián)賽到全國(guó)聯(lián)賽到參加綜合性的全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要讓教會(huì)、勤練、常賽成為體育課教學(xué)改革的總體思路，實(shí)現(xiàn)思想觀念上的“移風(fēng)易俗”。

明確體育的價(jià)值 組織全員參與體育競(jìng)賽

王登峰表示，要全面提高體育在育人中的價(jià)值。明確學(xué)校體育不再只是跑跑步、做做課間操，要組織全員參與的體育競(jìng)賽活動(dòng)，過(guò)去在很多人心中體育競(jìng)賽只是少數(shù)人的事，以后的學(xué)校體育教學(xué)改革首先要實(shí)現(xiàn)的就是組織全員參與的體育競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想觀念的改變是推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)改革的前提條件。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)推動(dòng)各地制定并實(shí)施體育教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的三年行動(dòng)計(jì)劃，著力解決經(jīng)費(fèi)保障、注冊(cè)資格、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等的變化。

每個(gè)學(xué)生掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能 大力培養(yǎng)體育教師和教練員

王登峰表示，圍繞教會(huì)、勤練、常賽，構(gòu)建具有中國(guó)特色的大中小幼一體化體育課程體系，做到“人人有體育項(xiàng)目，班班有體育活動(dòng)，校校有體育特色”，促使每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。以足球?yàn)橄葘?dǎo)，聯(lián)合體育總局、中國(guó)足協(xié)共同舉辦首屆中國(guó)青少年足球聯(lián)賽。召開青少年體育工作部際聯(lián)席會(huì)議第一次會(huì)議，充分發(fā)揮青少年體育工作部際聯(lián)席會(huì)議制度作用，統(tǒng)籌教育、體育優(yōu)勢(shì)資源，大力培養(yǎng)體育教師和教練員，把競(jìng)技人才培養(yǎng)融合到國(guó)民教育體系之中，發(fā)揮學(xué)校體育在提高青少年體育競(jìng)技水平中的基礎(chǔ)作用。

健全人才培養(yǎng)體系 整合社會(huì)資源

王登峰指出，彰顯“以體育人”功能，定期組織綜合或?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)校因地制宜、經(jīng)常性開展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，建立分學(xué)段（小學(xué)、初中、高中、大學(xué)）、跨區(qū)域（縣、市、省、國(guó)家）青少年體育賽事體系，切實(shí)解決體育人才升學(xué)斷檔問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)校與體校、社會(huì)體育俱樂(lè)部合作，共同開展體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)“師生家校社”五大主體積極性支持學(xué)校體育，將高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與中小學(xué)體育競(jìng)賽相銜接，納入國(guó)家競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系。

聚焦學(xué)校體育教育教學(xué)改革和體教融合要求，進(jìn)一步健全政府、學(xué)校、家庭共同參與的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)防范和處理機(jī)制，建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險(xiǎn)機(jī)制，破解不敢放手開展體育活動(dòng)現(xiàn)狀，建立面向運(yùn)動(dòng)員的終生保險(xiǎn)機(jī)制，適應(yīng)在國(guó)民教育體系內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀競(jìng)技人才的需要。

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