簡(jiǎn)介：在聊城市東昌府區(qū)廣平鎮(zhèn)雙廟魏小學(xué)，民俗文化藝術(shù)實(shí)踐室正成為學(xué)生們探索和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的樂(lè)園。這間實(shí)踐室匯聚了豐富的民俗文化元素，成為學(xué)生們深入了解、積極學(xué)習(xí)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。 在民俗文化藝術(shù)實(shí)踐室內(nèi)，學(xué)生們熱情高漲。在剪紙區(qū)，專業(yè)老師細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，手中的剪刀靈活跳躍，不一會(huì)兒就剪出了一件件精美的窗花。每一片窗花都是學(xué)生們對(duì)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特理解和技藝的展示，老師們不僅傳授剪紙的基本技巧，還深入淺出地講解剪紙背后的文化故事，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。 【東昌府區(qū)廣平鎮(zhèn)雙廟魏小學(xué) 姜夜蕾】：“今天我特別開(kāi)心，在剪紙的過(guò)程中，我感覺(jué)自己像是一個(gè)小小的藝術(shù)家。今后我要好好學(xué)習(xí)剪紙，將剪紙這項(xiàng)傳統(tǒng)文化更好地傳承下去?！?面塑區(qū)充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，捏出一個(gè)個(gè)栩栩如生的小作品。面塑課程不僅鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也激發(fā)了他們的無(wú)限創(chuàng)意，增強(qiáng)了文化自信。 【東昌府區(qū)廣平鎮(zhèn)雙廟魏小學(xué) 劉婧涵】：“這是我捏的面老虎，我真的特別有成就感，面塑就像變魔術(shù)一樣，真的太神奇了，我很喜歡?！?在版畫區(qū)，學(xué)生們同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣。在老師的耐心指導(dǎo)下，他們專注地在木板上刻畫出細(xì)膩的圖案，體會(huì)著版畫在藝術(shù)史上的獨(dú)特地位。實(shí)踐室內(nèi)還展示著各式各樣的民俗老物件，古老的織布機(jī)、秤桿、算盤、木工工具等，每一件都承載著厚重的歷史和文化記憶。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行沉浸式參觀體驗(yàn)，旨在培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。學(xué)生們對(duì)實(shí)踐室里的老物件充滿了好奇，表示每次參觀都有新的收獲，更加深刻地感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。 【東昌府區(qū)廣平鎮(zhèn)雙廟魏小學(xué)德育負(fù)責(zé)人 陳艷瓊】：“我校建立民俗文化藝術(shù)實(shí)踐室，主要是為孩子們打造一個(gè)專屬的民俗文化空間，讓民俗文化不再是書(shū)本上的文字。孩子們能在實(shí)踐室里沉浸式體驗(yàn)，這有助于民俗文化的傳承與發(fā)展，能讓孩子們更深刻地理解民族文化精髓，增強(qiáng)文化自信，同時(shí)也豐富了校園文化生活?！?nbsp;