12月8日，孩子們用友誼賽的形式慶祝貴州石阡縣晏明小學(xué)新球場(chǎng)啟用?；顒?dòng)主辦方供圖

12月8日，一片嶄新的、翠綠的，長(zhǎng)約60米、寬約50米的標(biāo)準(zhǔn)8人制人工草皮足球場(chǎng)，安安靜靜地躺在一所鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)樓后，不遠(yuǎn)處山脈延綿——背簍里背著熟睡小娃娃的鄉(xiāng)民說(shuō)那是銅仁第一山梵凈山——恰逢連著兩天小雨今日放晴，略顯濕滑的人工草皮更是清爽，大人看著都眼饞想跑上去撒歡，更何況不曉得隱藏快樂(lè)的喜歡踢球的孩子。

貴州省銅仁市石阡縣龍井仡佬族侗族鄉(xiāng)晏明小學(xué)，終于迎來(lái)盼了一年的新球場(chǎng)的正式啟用，一場(chǎng)大、小朋友混編足球友誼賽當(dāng)然是最好的慶祝方式。聽老師們講，上周新球場(chǎng)竣工后的第一天，孩子們就忍不住上去“折騰”，“就連摔倒了都想多躺一會(huì)兒”，校長(zhǎng)熊敏想了想告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，這么棒的高質(zhì)量球場(chǎng)，“在全縣也不超過(guò)3家”。

晏明小學(xué)是典型的鄉(xiāng)村小學(xué)，有來(lái)自周邊9個(gè)村的學(xué)生687人，還有教職工42人，學(xué)校公示欄里除了相應(yīng)的教學(xué)條目，還公開著各種支出賬目，管理和教學(xué)都算規(guī)范，新球場(chǎng)到位，現(xiàn)在輪到“全力推動(dòng)體教融合”了。

“我衷心希望孩子們能夠在草地球場(chǎng)踢足球，也希望我們山里的孩子有更多機(jī)會(huì)接觸足球運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展?！毙苊粽f(shuō)，“接下來(lái)我們會(huì)爭(zhēng)取給孩子們更好的師資保障，畢竟現(xiàn)在學(xué)校只有兩名體育教師，教足球的陳德生的主職還是教語(yǔ)文”。

剛剛成家不久的陳德生是銅仁本地人，貴州師范大學(xué)體育教育專業(yè)畢業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)后的選擇并不多，陳德生最后考了貴州省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師，來(lái)到晏明小學(xué)扎根。

“小時(shí)候也有當(dāng)老師的夢(mèng)想，自己又是學(xué)師范體育教育的，在大學(xué)里選了足球?qū)I(yè)，到晏明小學(xué)就等于白手起家組織一支足球隊(duì)。”陳德生說(shuō)，“以前學(xué)校只有一個(gè)小操場(chǎng)還是水泥硬地，踢球的孩子只能學(xué)學(xué)理論、練練短傳，守門員更是沒(méi)法練，一條校服褲子每周都要磨幾個(gè)破洞。”

球場(chǎng)即課堂，而且是生活中的課堂。有些生活中不好懂的道理，課本上學(xué)不到的知識(shí)，在球場(chǎng)上自然而然就能走到孩子們心里、腦子里——比如4年級(jí)的蒲梓豪，以前在學(xué)校里是出了名的“難管的學(xué)生”，調(diào)皮搗蛋，誰(shuí)的話都不聽，自從開始踢球，就跟變了個(gè)人一樣。

“我跟他說(shuō)，如果想踢球，就要守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)，不然就不要踢。所以這一年他的變化非常大，老師和同學(xué)還選了他當(dāng)班里的勞動(dòng)委員，對(duì)班里的事兒和同學(xué)的事兒都特別積極熱心?！标惖律f(shuō)，“在校園足球的普及階段，學(xué)習(xí)和踢球是相互促進(jìn)的關(guān)系，而不是互相傷害。我們6年級(jí)的孩子蔣國(guó)宇，球隊(duì)的中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，他踢球意識(shí)非常好，視野特別開闊，一般孩子做不到這一點(diǎn)，他的文化課成績(jī)，在班里是可以排到前三名的?！?/span>

為了給師生減負(fù)，中小學(xué)通常不再排名，不過(guò)哪個(gè)學(xué)生成績(jī)好，老師心里有數(shù)——晏明小學(xué)足球隊(duì)的這些孩子，成績(jī)有好有差，但就算最差的學(xué)生，和自己過(guò)去的成績(jī)比，踢球后也有了大幅度的提高，這是教練和老師的要求。晏明小學(xué)超過(guò)90%的孩子，會(huì)升入不到100米外的晏明中學(xué)，不存在升學(xué)壓力的足球時(shí)光，更多了一些單純的快樂(lè)。

除了少數(shù)覺(jué)得“踢球危險(xiǎn)”的家長(zhǎng)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子踢球很是支持，“放學(xué)踢球”也變成了家?；?dòng)環(huán)節(jié)的潤(rùn)滑劑。

“學(xué)校有600多名孩子，不少孩子的父母都在縣里或者市里上班，平時(shí)很難每天回來(lái)，所以老人帶孩子的情況很多，老人又不容易管孩子，孩子回家就看電視、玩手機(jī)，現(xiàn)在有球踢了，這些矛盾也解決不少?！标惖律f(shuō)，“我們作為最基層的教師，對(duì)這一點(diǎn)感觸非常深，孩子對(duì)足球的熱愛，是可以轉(zhuǎn)化成他們文化課學(xué)習(xí)的動(dòng)力的，他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、拼搏精神，都可以在訓(xùn)練和比賽里慢慢培養(yǎng)。”

有許多人和事的轉(zhuǎn)變，只是因?yàn)橐粋€(gè)“恰恰契合”的理由，這個(gè)理由看上去可能不太起眼，但真真切切存在著——孩子們是這樣，這片球場(chǎng)的由來(lái)也是這樣。

“在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的政策引導(dǎo)下，石阡縣致力強(qiáng)化體教融合的協(xié)同發(fā)展，不斷將校園基礎(chǔ)設(shè)施水平提質(zhì)升級(jí)。貴州‘村超’的足球激情也帶動(dòng)了校園足球熱潮，越來(lái)越多的學(xué)校開始形成濃厚的足球文化氛圍。”石阡縣委副書記張彬說(shuō)，“通過(guò)前期調(diào)研，我們確定了通過(guò)體教融合開展幫扶工作的契合點(diǎn)。阿迪達(dá)斯公司、愛德基金會(huì)、新華社新聞信息中心共同發(fā)起了‘運(yùn)動(dòng)改變生活’公益行動(dòng)，在貴州石阡、河北新河、江西瑞金三地，圍繞運(yùn)動(dòng)社團(tuán)賦能、體育教師賦能、科學(xué)運(yùn)動(dòng)賦能、傳播運(yùn)動(dòng)精神四大板塊展開行動(dòng)，這片晏明小學(xué)公益足球場(chǎng)，就是這項(xiàng)公益行動(dòng)的成果之一?！?/span>

近一年，有600多套兒童運(yùn)動(dòng)套裝、球襪和足球裝備，300個(gè)足球通過(guò)這項(xiàng)公益行動(dòng)送到三地近30所學(xué)校，南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院專家也為近100名鄉(xiāng)村體育教師設(shè)計(jì)和開辦培訓(xùn)課程。事不算大，但總要有人做，畢竟能夠讓成千上萬(wàn)的孩子受益。

“真希望這片球場(chǎng)能給我們帶來(lái)好運(yùn)，讓孩子們練好身體踢好球，我們現(xiàn)在也可以說(shuō)自己是‘正規(guī)軍’了，有條件了?！标惖律裤街@支鄉(xiāng)村小學(xué)球隊(duì)的發(fā)展，“再等幾年，我們訓(xùn)練水平上去了，再打縣里的比賽，沒(méi)準(zhǔn)就可以和一小、二小甚至實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘掰掰手腕’了。”

石阡縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽已經(jīng)辦到第五屆，全縣66支球隊(duì)加起來(lái)有1200多名學(xué)生參賽，去年晏明小學(xué)在乙組（3-4年級(jí)組）獲得第四，已經(jīng)是隊(duì)史最佳成績(jī)。

孩子們當(dāng)然更想嘗嘗在球場(chǎng)上勝利的滋味，尤其是對(duì)陣以前只能“仰視”和“羨慕”、踢不了、贏不過(guò)的對(duì)手——這種綠茵場(chǎng)上“以弱勝?gòu)?qiáng)”的傳奇故事在世界各個(gè)角落都有發(fā)生——但即使仍然贏不了又怎樣？在大山的懷抱中，一所哺育著600多個(gè)孩子的鄉(xiāng)村小學(xué)，有一片這樣翠綠的球場(chǎng)，給孩子們帶來(lái)歡笑和希冀，帶來(lái)健壯的身體和不屈的態(tài)度，帶來(lái)向更強(qiáng)對(duì)手發(fā)起沖擊的渴望，這已經(jīng)是比“贏球”更加快樂(lè)的事情。

 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)