為踐行終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，穩(wěn)步推進聯(lián)合國教科文城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與發(fā)展，加快我國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，助力社區(qū)發(fā)展和社會治理，“城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）能力建設(shè)項目研討暨2022-2025第二期項目啟動會”于22日舉辦。中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處、教育部職業(yè)教育與成人教育司和中國成人教育協(xié)會等單位領(lǐng)導(dǎo)出席會議。來自全國17個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）33個實驗點單位的300余人參加了研討會。會議以“數(shù)字賦能，讓老年生活更美好”為主題，安排了“智慧終端”、“成人教育的國際發(fā)展和啟示”、“城市中的全納終身學(xué)習(xí)”和“人口老齡化應(yīng)對策略”專題報告，總結(jié)了“城市CLC項目”開展三年來的主要成果，對今后項目實施的重點工作做了部署。

“城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）能力建設(shè)”項目是由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處和聯(lián)合國教科文組織駐華代表處共同立項，由中國成人教育協(xié)會和蘇州市教育局共同承擔(dān)的研究項目。自2018年4月實施以來，致力于滿足社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求，提高市民的整體素質(zhì)，提升社區(qū)文明程度；通過重大課題研究和項目實踐，輻射帶動了數(shù)千個社區(qū)提升學(xué)習(xí)服務(wù)品質(zhì)，推動社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，促進全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。項目實施過程中涌現(xiàn)的大量案例和研究成果有助于終身教育的國際比較研究。

來源：新華網(wǎng)