5月30日晚7時(shí)，廣東省佛山市南海區(qū)千燈湖上演燈光秀，向廣大科技工作者致敬！廣東佛山南海區(qū)委宣傳部供圖

科學(xué)家精神：胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神；勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神；追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神；淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神；集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神；甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。

---------------

近日，一份2022“強(qiáng)國青年科學(xué)家”名單，令人眼前一亮，雖然他們的名字并不為人熟知，但追尋他們的足跡，卻足以堪稱星光閃耀。

他們?nèi)紵啻?，有的十年磨一劍，有的逐?mèng)九天18年。他們攻堅(jiān)克難，奮戰(zhàn)在信息、交通、能源、航天、船舶、醫(yī)學(xué)等各高精尖領(lǐng)域，鍛造出一項(xiàng)項(xiàng)問鼎世界的科研成果；他們從老一輩科學(xué)家那里擎過“接力棒”，用科學(xué)家精神點(diǎn)燃閃亮的青春。他們以科技報(bào)國為初心，以創(chuàng)新強(qiáng)國為使命，他們有一個(gè)共同的名字——強(qiáng)國青年科學(xué)家。

“就因?yàn)檫@里是祖國”

2013年8月，在美國求學(xué)、工作9年后，柴人杰博士選擇回國，來到東南大學(xué)任教；

2014年10月，在美國麻省理工學(xué)院求學(xué)、工作9年后，沈淵博士返回母校清華大學(xué)任教；

2019年6月，師從諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主古迪納夫教授的85后博士尤雅，來到武漢理工大學(xué)任教……

為什么回國？這是他們經(jīng)常被問到的一個(gè)問題。

2010年，博士在讀的沈淵獲馬可尼協(xié)會(huì)青年學(xué)者獎(jiǎng)，在電子信息領(lǐng)域頗有造詣。參加頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，有人問他，“畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪里發(fā)展？”“我想回國內(nèi)高校任教。”在他看來，選擇回國“可能就是自己的潛意識(shí)或直覺”。

在清華大學(xué)讀書時(shí)，沈淵忘不了導(dǎo)師對(duì)他說的一句話：一代人有一代人的使命，“他們那一代人的使命是盡可能縮小與西方先進(jìn)國家的科技水平差距，而我們這一代青年的使命是立志從科技創(chuàng)新的追隨者變?yōu)轭I(lǐng)跑者”。

他很堅(jiān)定自己的選擇，“電子信息最尖端的技術(shù)大多服務(wù)于國家重大需求，我能回到祖國，讓自己的研究成果真正為國家所用，會(huì)非常有成就感”。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。

家在，國在。在有著10余年黨齡的柴人杰看來，選擇回國是一件自然而然的事。

他先是在貝勒大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位，又在斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院做了近4年的博士后。當(dāng)時(shí)，有世界頂尖醫(yī)學(xué)院為柴人杰開出了豐厚條件，聲稱資助他的科學(xué)研究，但條件之一是必須加入美國國籍或者申請(qǐng)“綠卡”。

柴人杰的選擇是“回國”，并投身到與耳聾病魔的較量中。我國耳聾人數(shù)達(dá)3780萬，居全國各類殘疾之首。經(jīng)過不斷研究和嘗試，他解決了這一領(lǐng)域的一項(xiàng)“卡脖子”難題，建立了完整的針對(duì)內(nèi)耳干細(xì)胞的基因治療體系，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制備并優(yōu)化了新型石墨烯人工耳蝸電極，降低了手術(shù)難度，有利于造福更多患者。

何為科學(xué)家精神？柴人杰把愛國作為科學(xué)家精神的第一要義，報(bào)效國家、服務(wù)人民是科學(xué)家精神的重要內(nèi)涵，“這是一個(gè)大方向”。

多年前，“兩彈一星”元?jiǎng)着砘肝湓f：“回國是不需要理由的，不回國倒需要理由?！?/span>

如今，學(xué)成歸國的尤雅回答得一脈相承：回國不需要理由，“就因?yàn)檫@里是祖國”。

“找準(zhǔn)真問題，真解決問題”

“找準(zhǔn)真問題，真解決問題”是沈淵的科研標(biāo)尺，“做科研就要瞄準(zhǔn)國家、社會(huì)真正需要解決的問題，并把問題真正解決”。

科技立則民族立，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。

2020年9月11日，習(xí)近平總書記在主持召開科學(xué)家座談會(huì)時(shí)指出，現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力?？倳浵Ｍ麖V大科學(xué)家和科技工作者肩負(fù)起歷史責(zé)任，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。

在強(qiáng)國使命召喚下，青年科學(xué)家堅(jiān)持“四個(gè)面向”，創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同，在不同領(lǐng)域、不同賽道上跑出青春加速度。

80后陳賢帥在生物醫(yī)療器械精密制造領(lǐng)域深耕10余年，研發(fā)出填補(bǔ)國內(nèi)空白、達(dá)到世界一流水平的通用型牙科種植體。一顆牙齒筑匠心，讓百姓用上自主品牌的種植牙不再遙遠(yuǎn)。

天津大學(xué)醫(yī)學(xué)工程與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院副院長許敏鵬，瞄準(zhǔn)腦-機(jī)接口關(guān)鍵技術(shù)，硬啃腦-機(jī)接口專用芯片，以期改變我國腦-機(jī)接口核心元器件主要依賴國外進(jìn)口的狀況。

中南大學(xué)土木工程學(xué)院教授國巍，立足高速鐵路建造技術(shù)國家工程研究中心，作為核心骨干承擔(dān)研建了3套世界領(lǐng)先的高速鐵路和高速磁浮試驗(yàn)系統(tǒng)，研發(fā)了列車-軌道-橋梁系統(tǒng)地震災(zāi)變防控成套技術(shù)，來保障地震下高速鐵路橋上行車安全。

服務(wù)國家重大需求，西北工業(yè)大學(xué)力學(xué)與土木建筑學(xué)院副院長李磊，開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件，推動(dòng)航空、船舶等動(dòng)力國產(chǎn)化，支撐登月火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的研制等；中國航天科工集團(tuán)航天江南機(jī)電設(shè)計(jì)研究所副所長萬佳慶，成功解決推力可調(diào)側(cè)向力發(fā)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵問題，并填補(bǔ)了國內(nèi)推力連續(xù)可調(diào)固體姿控發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的空白；中國石油勘探開發(fā)研究院新能源研究中心副主任金旭，組建納米油氣工作室團(tuán)隊(duì)并搭建儲(chǔ)層綜合分析平臺(tái)，并圍繞提高采油效率關(guān)鍵材料需求，開發(fā)出多種特殊浸潤性材料和調(diào)控方法。

我國鋰資源儲(chǔ)量有限，約80%依賴進(jìn)口?；貒?，被稱為做學(xué)術(shù)也可以很“優(yōu)雅”的尤雅，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于攻關(guān)寬溫域、高安全的鈉離子電池，希望為保證國家能源安全和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展盡一分力，讓技術(shù)真正造福于民。

十年磨一劍，在尤雅看來，興趣是最好的動(dòng)力，盡管科研過程中遇到很多困難，有時(shí)也需要加班加點(diǎn)，但她很享受這一發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。她曾說，“科研是一個(gè)水滴石穿的過程，鎖定了方向，就要持之以恒?！?/span>

沈淵比喻說，科研有時(shí)就像置身于迷宮，需要有足夠的勇氣和毅力，“在山窮水盡時(shí)也要保持戰(zhàn)斗力，或許就會(huì)柳暗花明，這就是一種精神的力量”。

讓科學(xué)家精神弦歌不輟

這10名強(qiáng)國青年科學(xué)家中，不少人還有另一個(gè)身份——教師。甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神，正是科學(xué)家精神的內(nèi)核。

讓科學(xué)事業(yè)后繼有人，讓科學(xué)家精神弦歌不輟，在李磊看來，突出理想信念引領(lǐng)很重要，“要塑造學(xué)生的家國情懷和服務(wù)國家的政治覺悟，續(xù)寫國防領(lǐng)域人才培養(yǎng)的‘西工大現(xiàn)象’”。

他創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過科研實(shí)踐育人，在課題組支持下成立助研團(tuán)隊(duì)，組織教師、學(xué)生到中國航發(fā)商發(fā)現(xiàn)場工作，直接參與型號(hào)研制，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。讓李磊欣慰的是，截至2022年，他指導(dǎo)的研究生中從事國防科技研究的占比高達(dá)86.7%。

浙江大學(xué)航空航天學(xué)院副教授蒙濤是該校微小衛(wèi)星領(lǐng)域青年學(xué)術(shù)帶頭人，曾擔(dān)任多項(xiàng)國家級(jí)重要衛(wèi)星項(xiàng)目副總設(shè)計(jì)師和姿軌控制系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師。在育人方面，她的心得是以學(xué)生為本，用心用情助力學(xué)生成長，在強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越、矢志報(bào)國的家國情懷。她所培養(yǎng)的學(xué)生有的獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金，有的獲評(píng)全國向上向善好青年、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵等。

尤雅在教學(xué)中盡力營造開放的交流氛圍，每周和學(xué)生面對(duì)面交流科研心得，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展了然于心。她時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生要有大膽質(zhì)疑的精神，要做有原創(chuàng)性的工作，勇于挑戰(zhàn)新領(lǐng)域。

科研的魅力在于探索未知，沈淵更愿意鼓勵(lì)學(xué)生去做科研領(lǐng)域的冒險(xiǎn)家、“無人區(qū)”的開拓者，不要永遠(yuǎn)做一個(gè)模仿者、追隨者。

而今，沈淵接過前輩傳來的“接力棒”，深入理論研究，同時(shí)推動(dòng)產(chǎn)研融合，圍繞復(fù)雜場景下精準(zhǔn)定位和智能協(xié)同的基礎(chǔ)理論問題，取得了一系列具有國際影響力的研究成果。他相信，自己的學(xué)生能夠薪火相傳，繼承、弘揚(yáng)科學(xué)家精神，為國家、為民族、為人類作出更多貢獻(xiàn)。

科學(xué)家精神如同燃燒的火炬，永不熄滅。

來源：中國青年報(bào)