“爸爸媽媽很愛你”這句咒語的使用是有條件的，就是當(dāng)我們的行動真真切切、實實在在地讓孩子感受到“被愛、被接納”的時候，才能發(fā)揮魔力。
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小G是初二年級的一名女生，平時在班里話很多，脾氣也略有些暴躁，是個公認的“假小子”。她性格大大咧咧的，總是一副什么都不放在心上的姿態(tài)，所以她主動來到咨詢室找我，讓我著實有點兒意外。我招呼她坐下，詢問她來這里想跟我聊些什么。小G開門見山地說：“老師，我本不想來的，是班主任非要讓我來?！?/span>
這個回答倒是我意料之中的，于是我問她：“那班主任為什么讓你來呢？是發(fā)生了什么事情嗎？”
“其實我也不知道，就知道我媽把她跟我的聊天截圖發(fā)給班主任了，我也不知道他們到底說了什么，然后班主任就讓我來找您聊聊?！毙又無辜又委屈地說。
“哦，這么聽來，你來找我還是挺無奈的，我能理解你的感受。那方不方便跟我說說，你跟媽媽都聊了什么？媽媽為什么要把記錄截圖發(fā)給班主任呢？”
小G說：“我很不愿意跟我媽溝通，所以微信里我都把她設(shè)置為免打擾模式，根本不看她發(fā)的內(nèi)容，對她的回復(fù)都是‘哦’‘嗯’‘對’‘好’?？赡芪覌屜敫嬖V班主任沒法跟我溝通？”
“你跟媽媽說話這么敷衍啊，讓媽媽都找老師告狀了?！蔽倚χf，“媽媽都跟你聊些什么話題，讓你覺得不愿意溝通呢？我得引以為戒，避免咱倆說著說著你也不愿意搭理我了?！?/span>
小G也笑了，說：“那倒不會，您比我媽強多了，更尊重我的意見。我媽一向是不問我的意愿就替我做主了。小時候我喜歡在家里玩，或者自己靜靜地跟泥巴玩一天，我媽卻總是要帶我出去玩。從小學(xué)六年級開始，我自己有主見了，就開始反抗我媽對我的擺布和掌控。我覺得跟同學(xué)沒有共同話題就開始玩電子游戲，也從此開始了對父母的對抗，游戲技術(shù)越來越好了，家里關(guān)系卻越來越糟糕。我對我爸和我媽態(tài)度都很橫，爸媽之間關(guān)系也不好，我姥姥都抑郁了。于是我媽開始花很多錢學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的課，還花錢請專家分析我，結(jié)果一點兒用都沒有?！?/span>
“哦，原來是這樣，聽你說這些，我特別理解你為啥不愿意來找我了。家里的事兒已經(jīng)讓你很煩心了，而且你覺得所謂的家庭指導(dǎo)都沒有效果，所以推斷來咨詢也沒啥用，對嗎？”我問她。
小G眼圈開始紅了，很快又恢復(fù)了平靜，她認真地點了點頭說：“其實我知道該怎么做就能讓現(xiàn)在的局面緩解，就是不對抗，繼續(xù)順從他們的擺布唄。但說實話，比起那樣，我覺得現(xiàn)在這樣挺好的，至少能讓自己痛快?！?/span>
“我很贊同你的說法，讓自己痛快的確是很重要的。你現(xiàn)在這個年齡，正是自我意識開始發(fā)展的階段，明確知道自己是什么樣兒的、自己想要什么，對于心理發(fā)展有很重要的意義。你對這個問題有自己的思考，并用行動去爭取，是很難得的?！蔽一貞?yīng)小G。
小G對我的說法有些意外，她的眼里似乎放出了光彩，她繼續(xù)跟我說：“我爸媽都來自農(nóng)村，他們從小家里很窮，總是跟我說‘不想讓我再過自己曾經(jīng)的苦日子’。我跟他們比起來真的已經(jīng)幸福多了，但我受他們的影響愛錢如命。”
我笑了：“小G，你說這句話的意思是不是想告訴我，其實你還是在乎爸爸媽媽的，也不想因為自己的犟脾氣讓家里關(guān)系一團糟？”
小G有些不好意思：“當(dāng)然是啊。可是自從我媽學(xué)了什么家庭治療師課程，就整天跟我談話，動不動就發(fā)什么‘爸爸媽媽很愛你’之類的話，我就很煩這些?！?/span>
“嗯，這話本身沒有問題啊。有沒有想過，為啥這樣的話會讓你感到煩呢？”我問她。
“我都不知道怎么回復(fù)她這些話，說‘我也愛你們’？太矯情了。而且說完了該對抗還是對抗，有啥用啊?！毙說。
“你的意思是，當(dāng)媽媽這么說的時候，你并沒有感受到她的愛？反而還是覺得他們不夠尊重你的意愿？”我澄清她的感受。
“是啊。說完這些話，后面就要談各種條件讓我照他們的話做。”小G露出不屑的表情，似乎看穿了媽媽的套路。
“小G，我能理解你的感受，可能媽媽在實際行動方面的確做得不夠好，有點兒操之過急，并沒有讓你感受到被愛被接納，所以這句話看起來變成了給你洗腦的咒語，讓你反感。是嗎？”
“對。這個比喻挺恰當(dāng)?shù)??！毙說。
“你看，媽媽對家里的狀況很擔(dān)心，所以開始努力學(xué)習(xí)希望有所改善，雖然在你眼里收效甚微，這是因為媽媽也有她自己的局限性，但這樣的努力至少出發(fā)點還是很好的，對吧？”我說。
“那倒是?！毙點點頭，“那我就得配合她嗎？”
“還是要在順應(yīng)自己意愿的前提下配合啊，不能為了配合委屈自己。媽媽雖然有良好的愿望，但顯然已經(jīng)左右不了現(xiàn)在的你。這說明了什么呢？”
“說明我長大了，有主見了唄?！毙脫口而出。
“真聰明。說明你的心理能量已經(jīng)足夠強大，而且還會越來越強大，對吧？”
“應(yīng)該是這樣?！?/span>
“那媽媽的心理能量呢？”我問她。
“不會再長了吧，或者長得沒我快？”小G說。
“嗯，你的悟性還真是挺高的。實際上，大多數(shù)你父母這個年齡的人都開始走下坡路了，隨著年齡的增大，身體可能還會出些狀況，會更加力不從心的?！蔽艺f。
“是這樣的?！毙若有所思。
“所以看到這個趨勢，你現(xiàn)在的奮力反抗其實是有些‘用力過猛’。長遠來看，不太有必要，因為父母對你的影響會越來越小。你只需要調(diào)整好自己的狀態(tài)，而不是故意讓父母心里不痛快。”我引導(dǎo)她。
“我對他們有時候的確挺過分的?！毙說。
“小G，聽你說這句話，我挺感動的呢。你不但聰明悟性高，還很勇敢有擔(dān)當(dāng)，為你點個贊?！蔽艺f。
之后，我們又溝通了一下如何向媽媽平和地表達自己的情感需求，而不是一味敷衍和拒絕。我也告訴她，這個調(diào)整的過程并不容易，可能會反復(fù)遇到不順利，父母也可能無法像預(yù)期那樣滿足她，但還是值得嘗試的。當(dāng)然，如果遇到困難，自己調(diào)整不好，還可以再次來找我聊聊。小G感覺輕松多了，于是暫時結(jié)束了咨詢。
幾天后，我跟小G的班主任老師做了溝通，班主任反饋小G近幾天狀態(tài)有改善，情緒狀態(tài)很平穩(wěn)。感覺不像之前那么強硬死犟，也能夠靜下心來進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
咨詢師感悟：
小G是一個很有資源的孩子，而這些資源很大程度得益于家庭教育，從這點上說，她的父母還是很優(yōu)秀很稱職的。根據(jù)小G的描述，她的媽媽有點兒心急，面對進入青春期的孩子，忽略了她的獨立意志。
學(xué)習(xí)了“家庭關(guān)系”的相關(guān)知識后，就把“爸爸媽媽很愛你”當(dāng)成魔法咒語一般掛在嘴邊。實際上，這句咒語使用是有條件的，就是當(dāng)我們的行動真真切切、實實在在地讓孩子感受到“被愛、被接納”的時候，這句咒語才能發(fā)揮魔力。否則就會引起反感和抵觸，尤其是對已經(jīng)進入青春期，自我意識開始發(fā)展且有一定思維能力的孩子。所以，重要的是讓孩子感受到“被爸爸媽媽愛”，而不是用“爸爸媽媽很愛你”的咒語給他洗腦。
小G媽媽的努力還是可圈可點的，借助科學(xué)的途徑實現(xiàn)自助，調(diào)整家庭關(guān)系，這樣的示范也讓小G能夠勇于認識到自己該承擔(dān)的責(zé)任，調(diào)整行動。真心希望更多的家長能夠積極涉獵家庭關(guān)系的相關(guān)知識，更好地捍衛(wèi)家庭和諧、護航孩子成長。
來源：中國青年報
