眼下，各地高考成績已經(jīng)陸續(xù)公布，考生進入志愿填報的關(guān)鍵階段，根據(jù)教育部公布的2021年高校招生專業(yè)目錄，今年新增了37個本科專業(yè)。同時，記者發(fā)現(xiàn)，高校按照學科大類招生已成為一種趨勢，各高校還積極推行本科生全員導師制。一起來看一看。

2021年高考招生錄取新增37個本科專業(yè)

今年新增的37個本科專業(yè)涵蓋法學、教育學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學九大門類，其中，工學類占比最高，其次是農(nóng)學。新增專業(yè)中有約1/3屬于電子信息類和人工智能類，其中包括智能采礦、智慧交通、智能飛行器技術(shù)、智能影像工程等。共有43所高校通過了新增專業(yè)的審批。

北京航空航天大學招生辦公室主任 鄧怡： 依托強勢的學科基礎(chǔ)，根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會的發(fā)展來新設(shè)國家最緊缺的專業(yè)。智能飛行器專業(yè)是通過航空航天大類這個專業(yè)來進行報名，結(jié)合了我們像信息學科、飛行器設(shè)計等等，來培養(yǎng)這樣的一個交叉學科。

近年來，越來越多的高校將相同、相近的學科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生?？忌顖笾驹笗r，直接按照專業(yè)大類的名稱來填報。入學后，學生先進行一年的通識教育，再確定專業(yè)方向。這樣有助于減少考生在報考時專業(yè)選擇的盲目性。

北京科技大學招生就業(yè)處處長 尹兆華： 按大類以后，新生經(jīng)過了一年的學習以后，他們對大學所設(shè)置的專業(yè)有了一定的了解，這樣他的選擇可能更有針對性。

但需要提醒考生的是，在大類招生模式下，雖然報考時專業(yè)選擇延后了，但通常在第二年就要進行專業(yè)細分，因此在志愿填報時，要盡可能多地了解專業(yè)分流方式和相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。

山東省德州市第一中學教師 李玉才： 有的一個大類下有一二十個精分專業(yè)，有名稱相近的，還有不同的大學可能稱呼相似的招生專業(yè)，其實它的內(nèi)涵是不大一樣的，一定仔細對照招生章程還有招生計劃目錄。還要仔細詢問學校招生組，大一以后具體分流規(guī)則是什么。

此外，近年來，各高校還積極推行本科生全員導師制，實現(xiàn)本科四年的全程陪伴和全方位指導。

中國人民大學招生辦主任 苗苗： 入校開始我們有配備這個成長導師，讓他快速融入到大學的學習生活當中。那么在學術(shù)方面配備學術(shù)導師，就幫你來規(guī)劃你的本科，甚至到研究生階段的學術(shù)生涯的過程。然后除此以外我們還有學業(yè)指導中心，還有我們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的服務(wù)和課程，都是從學生大一開始就全過程地延續(xù)到大四的，都是能夠滿足學生一對一的這種咨詢需要。

打破學科界限 寬口徑復合型培養(yǎng)

隨著社會對復合型人才需求的增強，一些高校也以大類招生為契機，打破學科界限，積極探索寬口徑復合型人才培養(yǎng)路徑。

今年，中國人民大學最新設(shè)置了工商管理-法學、應(yīng)用經(jīng)濟-數(shù)據(jù)科學、應(yīng)用經(jīng)濟-農(nóng)村區(qū)域發(fā)展管理、法學-新聞學、國學-古典學5個“雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目”，學生完成本科四年學習后可獲得兩個教育部學位認證。同時，全校各本科專業(yè)均實施雙選認證制度，各專業(yè)制定模塊課程，零門檻面向全校學生開放學習，若畢業(yè)前達到相關(guān)專業(yè)輔修培養(yǎng)方案的要求，即可申請認證輔修第二學士學位或輔修第二專業(yè)。

中國人民大學招生辦主任 苗苗： 每年大概有20%的人大的本科同學能夠通過雙選認證獲得第二專業(yè)的輔修證明或者第二專業(yè)的學位證書，學校要求各個院系要開放足夠的課程供其他院系的同學來選修。學生只要認為自己學有余力，都可以去修讀感興趣專業(yè)領(lǐng)域的課程。在畢業(yè)的時候你拿到的學分和論文完成的情況符合哪一個專業(yè)的畢業(yè)標準就給你哪一個專業(yè)的畢業(yè)證書。

在上海大學，今年新增“冶金工程-信息管理與信息系統(tǒng)”、“土木工程—工程管理”兩個雙學士學位項目，培養(yǎng)跨學科交叉復合型創(chuàng)新人才。同時，為響應(yīng)上海市打造國內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)高地的區(qū)域戰(zhàn)略，微電子學院緊扣產(chǎn)業(yè)需求，創(chuàng)新機制與集成電路龍頭企業(yè)、研究院、科技園區(qū)等展開合作開發(fā)課程，并組成聯(lián)聘導師團對學生展開全方位指導，建立起集成電路領(lǐng)域緊缺復合人才培養(yǎng)新模式。

上海大學招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任 陸瑾： 深度聯(lián)合集成電路標桿企業(yè)，幫助學生在實踐中去主動探索，引入大批海內(nèi)外頂尖高校、科研團隊的知名學者和科研人才，全面推動學科交叉、科教融合、產(chǎn)教融合，服務(wù)上海萬億級集成電路生態(tài)圈建設(shè)。

在蘭州大學，今年最新成立了材料與能源學院，面向清潔能源等領(lǐng)域的材料新需求，培養(yǎng)交叉復合型人才，推動產(chǎn)、學、研、用一體化，將在材料物理、材料化學和功能材料三個專業(yè)，首批招生100人。

蘭州大學招生辦副主任 孫龍宇： 結(jié)合社會發(fā)展的需要，尤其是國家緊缺，充分發(fā)揮蘭州大學學科交叉的優(yōu)勢，寬口徑厚基礎(chǔ)，設(shè)立新的學院進行專門的高層次人才培養(yǎng)。

2021高考招生打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地

在高考招生中，一些高校還瞄準國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展趨勢，結(jié)合自身學科優(yōu)勢，遴選優(yōu)秀學生，通過量身定制的個性化人才培養(yǎng)方案，為國家儲備拔尖創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才。

今年，清華大學新增量子信息班，首批計劃招收20人，由圖靈獎得主、中國科學院院士姚期智擔任首席教授，這是國家首個量子信息方向的本科人才培養(yǎng)項目，也是清華大學推出的領(lǐng)跑者計劃之一。近年來，以讓優(yōu)秀學生作為“領(lǐng)跑者”為理念，清華大學已推出10個“學堂人才培養(yǎng)計劃”，有涵蓋數(shù)學、物理學、化學、生命科學計算機等領(lǐng)域的10個班展開招生，均以世界一流科學家領(lǐng)銜，旨在為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里的未來學術(shù)領(lǐng)軍人才。

清華大學招生辦主任 陳啟鑫： 有10個班，我們叫領(lǐng)跑者計劃，面向一些重點的學科前沿領(lǐng)域和國家的重大發(fā)展的領(lǐng)域，去培養(yǎng)一些有天賦、有志趣的一些同學，給他們一條發(fā)展的快車道。

今年，北京大學、清華大學等12所高校成立了首批未來技術(shù)學院，主要瞄準未來10—15年的前沿性、革命性、顛覆性技術(shù)，為做好未來科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的前瞻性和戰(zhàn)略性培養(yǎng)，其中，東南大學未來技術(shù)學院聚焦芯片設(shè)計、信息材料、未來通信、智能感知4個方向中的未來技術(shù)，打造多學科交融+政產(chǎn)學研聯(lián)合+國際化的辦學模式，預(yù)計招生100人。通過新生二次選拔招生，實行本碩博貫通培養(yǎng)。

東南大學招生辦公室主任 張力： 學生進來之后是依托吳健雄學院來進行培養(yǎng)和管理的，會投入最好的教育的資源、最優(yōu)良的育人的環(huán)境來培養(yǎng)這些學生，給國家培養(yǎng)解決卡脖子問題的專門的人才。

針對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，許多學校還通過書院、試驗班、國際班、精尖班等多種形式，通過量身定制個性化人才培養(yǎng)方案，配備一流師資和學術(shù)環(huán)境，為拔尖人才成長搭建平臺。比如北京科技大學，依托優(yōu)勢專業(yè)，就開設(shè)了材料高精尖班和材料國際班。

北京科技大學招生就業(yè)處處長 尹兆華： 我們的材料科學與工程是國家的一流專業(yè)一流學科，設(shè)了兩個班，一個是國際班，一個是高精尖班。國際班的學生，采用的是全英文的教學，70%以上的學生都是選擇留學深造。高精尖班是培養(yǎng)這種學術(shù)的精英，本碩博這種貫通培養(yǎng)，8年就可以下來了。

多個“專項計劃”招生 助力鄉(xiāng)村振興

近年來，通過國家專項、地方專項和高校專項計劃等，農(nóng)村孩子上重點大學有了更多機會。今年，除繼續(xù)實行這些招生計劃外，教育部最新推出“優(yōu)師專項計劃”，一些省份還推出“鄉(xiāng)村振興計劃”，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

今年，教育部推出“優(yōu)師專項計劃”，在全國普通本科招生計劃中專門安排1萬個優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃，為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師。其中，地方優(yōu)師專項由有關(guān)省份統(tǒng)籌地方師范院校招收。國家優(yōu)師專項由6所部屬師范大學承擔，今年將招收1000名專業(yè)師范生。

華中師范大學招生與就業(yè)工作處處長 王茂勝： 我校今年“優(yōu)師計劃”共150個招生計劃。主要面向22個中西部?。ㄊ小^(qū)），實行單列志愿、單獨劃線，在本科提前批次錄取?！皟?yōu)師計劃”的師范生，在校期間享受免除學費、免繳住宿費，補助生活費，“優(yōu)師計劃”師范畢業(yè)生經(jīng)雙向選擇到生源省份定向縣縣域中小學任教6年，入編入崗。

今年，四川省發(fā)布《鄉(xiāng)村振興急需緊缺專業(yè)大學本科生定向培養(yǎng)計劃實施方案》，將在西南石油大學、成都理工大學、成都大學等高校，著力培養(yǎng)一批愿意扎根基層、適應(yīng)發(fā)展需要的急需緊缺本科專業(yè)人才。招生對象為四川省88個脫貧縣的高考考生，招生錄取采取單設(shè)批次、單獨錄取的方式，招生規(guī)模預(yù)計1000名左右。

成都大學招辦主任 葉安勝： 2021年，我們投放到鄉(xiāng)村振興計劃的一共有26個人，這部分學生，學費、住宿費和部分補助費（一年）大概是11000左右進行補助。他們是四年學習之后，回到他們當?shù)丶亦l(xiāng)去建設(shè)他們家鄉(xiāng)。

近年來，為解決教育公平問題，讓教育相對薄弱地區(qū)的農(nóng)村學生能夠有更多讀重點大學的機會，國家實施了國家專項、地方專項和高校專項計劃三大農(nóng)村專項計劃。近10年來，有2671名農(nóng)村地區(qū)學子通過自強計劃和國家專項就讀清華。

清華大學招生辦主任 陳啟鑫： 他們本身在意志品質(zhì)和學習能力上，其實是非常優(yōu)秀的，那么我們這些同學可能沒有辦法直接通過高考統(tǒng)招的這種方式來進入清華，那么通過自強計劃能夠給他們機會公平的這么一個機會。自強計劃在未來的鄉(xiāng)村振興的新階段，應(yīng)該能發(fā)揮更大作用。能夠讓當?shù)刂匾暯逃?，能夠把人才培養(yǎng)起來。

來源：中國新聞網(wǎng)