“我數(shù)次改變過自己的職業(yè)規(guī)劃，從英語老師到電視臺導演，我有過多段實習經歷，可是我總是覺得這些職業(yè)似乎缺少一些我所真正追尋的東西?！北本┐髮W藝術學院2019級碩士研究生賈璇表示，直到她在北大學習中，了解到北大學姐，同時也是“敦煌的女兒”樊錦詩先生的事跡，了解到她長期和丈夫孩子兩地分居，默默無聞在敦煌的荒漠戈壁中堅守了50年的故事。

“樊先生為國家事業(yè)奉獻終身的精神令我深深動容，我也終于明白我一直追尋的是什么——祖國的需要就是我的追求?！辟Z璇說。

很多大學生都和賈璇一樣，求學幾年，就業(yè)成為了大學生們的“終極問題”。找工作還是深造？去什么地方工作？去什么樣的用人單位工作？……這不僅是每一個學生在大學期間面臨的重大問題，也是考驗每個高校思政育人成果的一張張答卷。

6月18日，“把青春華章寫在祖國大地上”網絡主題宣傳和互動引導活動啟動儀式在北京大學舉行。活動由中央網信辦、教育部、共青團中央、北京大學主辦，中央網信辦網絡傳播局、教育部社科司、中國青年報社承辦，中國青年網、新浪微博協(xié)辦。

在活動啟動儀式上，北京大學黨委書記邱水平表示，“目前，北大有2200多名畢業(yè)生扎根基層一線，將青春的奮斗篇章寫到黨和人民最需要的地方?！?/span>

如今，越來越多的北大學子下決心去廣闊天地讀“無字之書”，他們在作出職業(yè)生涯選擇時，能夠將自我的前途與黨和國家的命運緊密結合起來。

在北京大學，學校通過課內課外協(xié)同，在就業(yè)指導工作中加入大思政教育，讓同學們在第二課堂中對自己的未來有更深入的思考，在人生選擇上體現(xiàn)思政教育的價值與效果。

就業(yè)工作中如何進行思政教育？據了解，立足新冠肺炎疫情影響下行業(yè)人才需求和學生指導服務需求的新特點，北大一方面不斷完善全程化、多層次、立體化的精準就業(yè)指導服務體系，策劃開展 “心手計劃”學生生涯發(fā)展導師項目、“同舟計劃”求職朋輩輔導項目、“求職下午茶”團體輔導項目等品牌活動，更是創(chuàng)新開展就業(yè)“敲門行動”，發(fā)動輔導員力量，精準滴灌式地做好學生就業(yè)指導服務，通過“就業(yè)指導進院系、進宿舍、進實驗室”的“三進模式”，進一步重心下沉、服務前移。

個體咨詢是依托就業(yè)指導服務開展大學生思政教育的重要陣地。北京大學學生就業(yè)指導服務中心資深職業(yè)咨詢師李妍表示，同學們存在困惑、沖突，尤其價值觀的沖突時，實際也是進行生涯規(guī)劃引導的關鍵期，從進入大學到走向事業(yè)的起點，他們會面臨很多選擇，過程中難免出現(xiàn)迷茫。此時開展思政教育，既需要把握具有普遍性的生涯發(fā)展規(guī)律，還需要結合學生的特點實現(xiàn)一對一互動。

另一方面，北大持續(xù)推進重點領域就業(yè)引導，舉辦主題月活動；與研究生院聯(lián)合開展基層治理證書等項目，舉辦“我在祖國基層”系列報告會和選調生返校培訓“薪火班”等。近年來北大赴重點領域就業(yè)人數(shù)持續(xù)增長。

北京大學基礎醫(yī)學院2018級碩士研究生丁蕊，是第八期畢業(yè)生就業(yè)黨員示范引領班學員，通過參加多場“我在祖國基層”報告會，近距離接觸到眾多選調至全國各地的師兄師姐。

“他們將自己的理想和人生，同祖國的前途和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，奔赴黨和人民最需要的地方，不懼困苦、勇于擔當，啃下一個個硬骨頭，他們胸懷家國的情懷深深感染著我，讓我萌生出成為一名地方選調生的想法?！倍∪镎f。

如今，丁蕊選擇赴云南省文山壯族苗族自治州工作，她表示，作為一名年輕的共產黨員，土生土長的云南人，能回報家鄉(xiāng)、投身鄉(xiāng)村振興，對自己來說無上光榮。

來源：中國青年報