新華網(wǎng)北京5月21日電 重慶大學（以下簡稱：重大）創(chuàng)辦于1929年，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，國家“世界一流大學（A類）” 建設高校。學校秉承“研究學術、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”的辦學宗旨和“復興民族，誓作前鋒”的重大精神，堅定走中國特色世界一流的大學之路。日前，重慶大學招辦主任張永祥做客新華網(wǎng)“2021高考情報局”，介紹重慶大學2021年招生政策與人才培養(yǎng)特色等。

重慶大學招生辦公室主 張永祥

2021年新增四個招錄專業(yè)

張永祥介紹，重慶大學2021年招生計劃6400人，總計劃保持不變，在全國31個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)等均有招生，部分省份的分省計劃有一定的變化。今年學校在招生政策以及錄取規(guī)則上有以下5方面需要注意：

（1）學校新增4個本科專業(yè)（1個為基礎學科專業(yè)，3個為新工科專業(yè)），分別為：化學、智能建造、智能感知工程、儲能科學與工程。

（2）學校將86個普通類專業(yè)整合成10個大類（“3+1+2”新高考改革的8省市整合成12個大類）進行招生。

（3）學校藝術類各專業(yè)不組織?？?，認可各省相應類別專業(yè)統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績?yōu)閷I(yè)成績，并須取得統(tǒng)考本科合格證。其中：

①報考表演、播音與主持藝術專業(yè)的考生，男性身高不得低于170厘米，女性身高不得低于160厘米；

②報考音樂表演、舞蹈表演專業(yè)的考生，男性身高不得低于175厘米，女性身高不得低于165厘米；

③其他報名條件、招生計劃、錄取原則等詳見《重慶大學2021年藝術類專業(yè)招生簡章》。

（4）錄取規(guī)則實行分數(shù)優(yōu)先遵行專業(yè)志愿順序原則，無專業(yè)級差。實行“平行志愿”省份（批次），調(diào)檔比例原則上不超過當?shù)卣猩媱澋?05%，對進檔不能滿足專業(yè)志愿的考生，德、體條件合格，只要服從專業(yè)調(diào)劑且滿足錄取要求的，進檔不退檔，予以錄取。

（5）工科試驗班（中外合作培養(yǎng)類）屬于中外合作辦學項目，調(diào)劑時，只錄取填報有該專業(yè)志愿的考生，若考生未填報該專業(yè)志愿，將不會被調(diào)劑錄取到工科試驗班（中外合作培養(yǎng)類）。該專業(yè)（類）錄取的學生入校后不得轉入其它專業(yè)（類）學習。

其他還需注意：體檢要求方面，普通學生體檢標準參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關補充規(guī)定執(zhí)行。

學科門類齊全

100個本科招生專業(yè)分為四個專業(yè)群

重慶大學擁有理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術11個學科門類，今年招生的本科專業(yè)數(shù)為100個，并獨具特色的分為四個專業(yè)群，分別是：（1）與工業(yè)體系配套齊全的學科專業(yè)群(機械、電氣、動力、采礦、冶金、材料等專業(yè))；

（2）與城市建設體系配套齊全的學科專業(yè)群(建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、環(huán)境工程、工程管理、智能建造等專業(yè))；

（3）與現(xiàn)代信息服務業(yè)配套的學科專業(yè)群(計算機、軟件、光電、通信、自動化、人工智能等專業(yè)）；

（4）與經(jīng)濟文化建設相匹配的學科專業(yè)群(數(shù)理化生以及經(jīng)管、公管、新聞、法律、語言、藝術、體育等專業(yè))。

全面培養(yǎng)復合型人才，構建“5C”核心體系

張永祥表示，重慶大學堅持立德樹人根本任務，以先進教育理念為引領，構建了“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的多元化、多維度、個性化的本科人才培養(yǎng)體系，全面培養(yǎng)學生“5C”核心能力（Creativity（創(chuàng)新能力），Critical thinking（批判性思維能力），Communication（交流能力）， Collaboration（合作能力）， Continuous learning ability（可持續(xù)學習能力））。通過寬厚的通識基礎教育，夯實理論功底、提升人文素養(yǎng)、促進思維發(fā)展；通過精煉的專業(yè)教育，有針對性地培養(yǎng)學生的專業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)，讓學生得到良好的專業(yè)訓練；通過跨學科培養(yǎng)，拓寬學生視野、激發(fā)創(chuàng)新思維；通過個性化培養(yǎng)，引導學生自主學習和深度學習，促進學生個性化和多樣化的發(fā)展。

學校多方面推進復合型人才培養(yǎng)，主要有：

（1）探索建立多元化、多維度、個性化的本科人才培養(yǎng)體系。學校堅持以先進教育理念為引領，以學生為中心，實施 “1+3”、“1+4”、“2+2”、“3+1”等多種人才培養(yǎng)模式，推進本科生導師制等，為每一個學生提供成長成才的沃土。

（2）深化校企聯(lián)合培養(yǎng)，通過“訂單式培養(yǎng)”、“卓越工程師計劃”等形式，強化學生工程實踐能力。派送學生到企業(yè)開展實踐項目訓練或頂崗實習，長安汽車先后在車輛工程、熱能與動力工程、機械設計及自動化等專業(yè)開展大四學生“3+1”的培養(yǎng)模式和“3+1+2”聯(lián)合碩士研究生培養(yǎng)模式，加強培養(yǎng)復合型、開放型、創(chuàng)新型的本領域優(yōu)秀人才培養(yǎng)。

（3）突破專業(yè)壁壘，探索跨界培養(yǎng)方式。實施跨學科跨專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開展聯(lián)合畢業(yè)設計（論文），促進學科的交叉融合。在建筑學部啟動建筑學、結構工程、給排水、暖通、環(huán)境工程、工程管理及工程造價等7個專業(yè)的“大部制聯(lián)合畢業(yè)設計（論文）”

（4）拓展國際聯(lián)合培養(yǎng)途徑，與辛辛那提大學合作，引進COOP培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國際視野、工程實踐能力突出的高層次工程技術人才。重慶大學—辛辛那提大學聯(lián)合學院，經(jīng)過7年發(fā)展，已建立合作企業(yè)資源庫58家，通過了美國工程技術認證委員會（ABET）認證，首屆畢業(yè)生總體深造率超過85%。

（5）構建“教育-競賽-培訓-孵化”本研協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，構建國家、市、校、學院四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目體系，建設涵蓋“教育-競賽-培訓-孵化”于一體的指導服務機制，形成了將價值塑造、能力提升和知識傳授融為一體、本研協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。擁有“國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“國家級眾創(chuàng)空間”，是“百城千?！庇媱澥着圏c院校之一。

中外合作范圍廣

近年來學校不斷提升國際化人才培養(yǎng)水平，已與美、英、法、德、俄等32多個國家和地區(qū)的186所知名高校和研究機構建立了良好的合作關系。年均學生出國（境）訪學人數(shù)達到3700余人。招生層面上，重慶大學-美國辛辛那提聯(lián)合學院也設有2個中外合作辦學專業(yè)，分別是電氣工程及其自動化（中外合作辦學）和機械設計制造及其自動化（中外合作辦學）。采用“4+1”的國際先進的COOP工程教育模式，合格畢業(yè)生可同時獲得重慶大學畢業(yè)證和學位證，美國辛辛那提大學的學位證。

重大學子深受國企、央企青睞

重慶大學近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終維持在95%左右，2020屆簽約就業(yè)的畢業(yè)生中，被世界500強企業(yè)錄用的人數(shù)超過1/3；被中國500強企業(yè)錄用的畢業(yè)生人數(shù)近1/2；被中央企業(yè)錄用的畢業(yè)生人數(shù)達1/3。

學校連續(xù)多年位列“最受三類百強企業(yè)青睞高校排行榜”等第三方機構排名的前十位。用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到了 99.26%，對畢業(yè)生能力素質(zhì)滿足度達到了 98.76%。

來源：新華網(wǎng)