最近，總是聽身邊的人討論，可能中小學(xué)要取消英語作為主課的地位，增加其他科目的考試占比。那些家里孩子學(xué)英語吃力的家長(zhǎng)，紛紛拍手稱贊。其實(shí)，倒不是不希望孩子多學(xué)一門外語，而是因?yàn)楝F(xiàn)在教育講的一些語法等，嚴(yán)重背離了孩子學(xué)習(xí)英語的初衷，讓人感覺很累。

但其實(shí)，大學(xué)四六級(jí)的考試水平，才僅僅相當(dāng)于美國小升初的英語水平。所以，大家覺得英語既難學(xué)同時(shí)學(xué)了又不適用。所以，現(xiàn)在對(duì)取消英語主課地位的呼聲越來越高。

不過，我身邊有一位英語專業(yè)出身的朋友，她卻說：“若中小學(xué)取消英語，我就讓孩子偷偷學(xué)兩門，英語和法語，或者英語和德語。這樣，孩子就比別人多掌握一項(xiàng)能力，這對(duì)幫助孩子實(shí)現(xiàn)階層劃分是有很有幫助的?！?/span>

學(xué)習(xí)外語，還能實(shí)現(xiàn)階層劃分？

我這位朋友，大學(xué)就是學(xué)的英語專業(yè)，在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)作為英語家教，從事一節(jié)課兩百塊錢的兼職了。而我們這些非英語專業(yè)出身的人，要么去發(fā)傳單，要么就是出去做銷售。等到大學(xué)畢業(yè)，她先做的是培訓(xùn)班英語老師，年收入大概15萬左右。后來，她又做涉外接待，雖然沒有具體跟我們說收入多少，但是沒幾年她在大城市買下兩套房子。

現(xiàn)在，她跟我們完全不在一個(gè)層次，扎根大城市，有車有房，就算生完孩子辭職在家，也有接到手軟的兼職。所以，她說如果中小學(xué)取消英語主課地位，她會(huì)讓孩子偷偷學(xué)兩門，因?yàn)閼{借著外語能力，孩子就能找到好工作，實(shí)現(xiàn)階層劃分。

其實(shí)，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在國內(nèi)是開放的發(fā)展，其實(shí)對(duì)外語人才的需求是必須的。只不過，學(xué)外語的人多了，競(jìng)爭(zhēng)力就大。如果以后弱化英語學(xué)習(xí)，那么這些從事外語工作的業(yè)內(nèi)人士，競(jìng)爭(zhēng)力小，反而能賺到更多錢。所以，當(dāng)別人家的孩子不學(xué)外語時(shí)，自己的孩子偷偷學(xué)，將來必定更有優(yōu)勢(shì)。

普通家庭的孩子，學(xué)習(xí)外語投入太大，家長(zhǎng)承受能力有限

現(xiàn)在，之所以很多家長(zhǎng)對(duì)取消英語比較期待，其實(shí)跟所處的階層也有關(guān)系。比如，普通家庭，父母工資不高，如果孩子英語成績(jī)很差，就不得不上英語輔導(dǎo)班，或者請(qǐng)家教。但是，現(xiàn)在輔導(dǎo)班都不便宜，請(qǐng)家教更貴。就像我這個(gè)朋友，現(xiàn)在給高中生講一節(jié)課，少的收五六百，多的也有七八百的。

因此，普通家庭的孩子，學(xué)習(xí)外語投入太大，家長(zhǎng)承受能力有限，自然不希望孩子靠英語成績(jī)來在高考中跟其他考生爭(zhēng)高低。所以，有很多孩子，其他功課很好，但是因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不佳，就在高考的大浪淘沙中敗下陣來，讓人惋惜。

所以說，把英語當(dāng)成主課，有利有弊，也是站在不同的立場(chǎng)上來說的。一方面，它是普通家庭的壓力，一方面就是普通家庭的孩子實(shí)現(xiàn)階級(jí)分層的一個(gè)跳板。所以，未來不管英語是否取消，或者比重是否降低，學(xué)習(xí)英語都是一件慎重的事。

來源：搜狐網(wǎng)