“青春就是要經(jīng)得起磨練，只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能有化蝶起舞的一天。救死扶傷，義不容辭！”

2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情突發(fā)并迅速席卷全國(guó)，急診科主治醫(yī)師、南京醫(yī)科大學(xué)博士研究生倪杰在看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，放棄與家人的團(tuán)聚，第一時(shí)間向醫(yī)院黨委主動(dòng)報(bào)名，并于2月13日凌晨接到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)電話后，即刻出發(fā)奔赴武漢。

匆忙整理行李、剪短頭發(fā)，跟家人、同事、導(dǎo)師告別，倪杰踏上了奔赴湖北的路途。在湖北的日子里，重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚律?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累，她都無(wú)所畏懼。每次只有在下班脫下防護(hù)服時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)渾身都已濕透?！翱粗颊呓?jīng)過(guò)治療轉(zhuǎn)危為安，我心里特別高興，我們來(lái)的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活。”

“正是在這次疫情防控中，我們看到了前所未有的中國(guó)速度、中國(guó)效率和中國(guó)精神！我也深知，是黨和國(guó)家培養(yǎng)了我，在黨和人民最需要的時(shí)候，就應(yīng)該挺身而出，讓青春在人民最需要的地方綻放絢爛之花?！蹦呓苷f(shuō)。

每一個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)青春歲月，那是人生中最美好的日子。而有這樣一群年輕人，他們用自己的行動(dòng)守護(hù)祖國(guó)，讓青春綻放在人民最需要的地方。近日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡。于婷婷、劉智卓、李莎、李海超、余漢明、單思思、趙東、聞健、倪杰、崔譯文10名在校大學(xué)生被評(píng)為2020年“最美大學(xué)生”。

“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝病毒的把握?！币咔楸┌l(fā)以來(lái)，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生單思思已經(jīng)連續(xù)攻關(guān)了近一年。她所在的張林琦教授課題組于疫情暴發(fā)初期迅速組建了新冠科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，剛放假回家一天的單思思第一個(gè)報(bào)名參加，收拾行李，日夜兼程趕回實(shí)驗(yàn)室投入工作。

無(wú)數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析出病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評(píng)估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)完成動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，正在開(kāi)展人體臨床試驗(yàn)。

2020年3月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作。單思思向習(xí)總書(shū)記匯報(bào)演示了新冠抗體的酶聯(lián)免疫吸附實(shí)驗(yàn)。當(dāng)習(xí)總書(shū)記詢問(wèn)科研攻關(guān)工作是不是由博士生承擔(dān)的？單思思自豪而堅(jiān)定地答道：“是的！”

在社區(qū)抗疫一線，大學(xué)生的身影同樣無(wú)處不在。

00后小伙余漢明是北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院的本科生，他在新冠肺炎疫情來(lái)襲時(shí)報(bào)名成為武漢中山社區(qū)一名防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜跑腿、上門(mén)送藥等代購(gòu)服務(wù)。

剛開(kāi)始報(bào)名志愿服務(wù)時(shí)，父母有很大顧慮，“你正在讀飛行員班，身體比什么都重要，萬(wàn)一感染了，后果不堪設(shè)想。”他反復(fù)給父母做思想工作，“我們青年學(xué)生就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，迎難而上、挺身而出?！备改阜浅８袆?dòng)。44天、每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢的疫情防控作出了貢獻(xiàn)。

在祖國(guó)的大西北，上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的碩士研究生劉智卓用自己的行動(dòng)換來(lái)了沙漠中的綠洲。

甘肅省武威市民勤縣位于巴丹吉林沙漠和騰格里沙漠之間，這里的沙漠曾經(jīng)以肉眼可見(jiàn)的速度吞噬著小城。2016年夏天，劉智卓帶領(lǐng)8名同學(xué)來(lái)到沙漠，他才發(fā)現(xiàn)，這里遠(yuǎn)比想象的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴；晚上只能住在臨時(shí)扎起的帳篷中。每次從沙漠出來(lái)，他幾乎都會(huì)因?yàn)槿彼蜕匣鹬v不出話，皮膚也因?yàn)槠貢裢懫ぁ?/span>

5年間，劉智卓帶領(lǐng)“綠格”公益項(xiàng)目從最初9人發(fā)展到如今近800人，招募范圍拓展到全國(guó)30多所高校，共計(jì)固定黃沙兩千余畝，造林植樹(shù)3000余株，“交大林”開(kāi)始在大漠扎根。

無(wú)論是在西北荒漠還是遼闊的海洋，到處都有青春奮斗的身影。

正如他的名字一樣，哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造專業(yè)的博士研究生李海超用自己的科研能力助力海洋國(guó)防。

李海超從小就喜歡海洋世界，對(duì)航行在廣闊海洋里的艦船好奇心滿滿。為將自己的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，他于2014年以優(yōu)異成績(jī)考入我國(guó)船海名校哈爾濱工程大學(xué)。幾年來(lái)，他在科研工作中緊密圍繞國(guó)家高端裝備及國(guó)防建設(shè)需求，依托學(xué)?！按芭c海洋工程”一流學(xué)科，深入開(kāi)展艦船結(jié)構(gòu)振動(dòng)噪聲預(yù)報(bào)與控制方面的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。

他面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，將科研扎根在“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略中。他在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，聚焦船舶減振降噪卡脖子技術(shù)難題，創(chuàng)新性地改進(jìn)了艦船結(jié)構(gòu)振動(dòng)噪聲預(yù)報(bào)評(píng)估方法，解決了結(jié)構(gòu)與材料復(fù)合聲振分析難題。目前，研究成果已廣泛應(yīng)用于我國(guó)系列國(guó)防裝備振動(dòng)噪聲快速評(píng)估，為艦船裝備論證決策提供了技術(shù)保障。

“未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，科學(xué)的高峰還很陡峭，相信只要一如既往地堅(jiān)定信念，我可以把青春的樂(lè)章譜寫(xiě)得更加華麗動(dòng)聽(tīng)?！崩詈３f(shuō)。

大學(xué)生們的“青年力”也為大山深處、偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶來(lái)了改變命運(yùn)的希望。

2019年7月，抱著幫更多孩子走出大山的初心，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、研究生支教團(tuán)成員李莎踏上了支教路。然而，一場(chǎng)意外事故將她21歲的生命永遠(yuǎn)定格在支教路上。

李莎生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個(gè)半小時(shí)，還要加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路。支教期間，李莎除承擔(dān)兩個(gè)跨年級(jí)、跨學(xué)科的教學(xué)工作外，還擔(dān)任了班主任助理，并協(xié)助開(kāi)展學(xué)校行政辦公室工作，運(yùn)營(yíng)著3個(gè)公眾號(hào)。

2020年初，新冠肺炎疫情席卷全國(guó)。家人怕她有危險(xiǎn)，一再勸阻她不要提前去支教點(diǎn)。她的態(tài)度很堅(jiān)決，“疫情就是命令。我返?？梢詾樾W(xué)的疫情防控工作做些事情?！?/span>

回到支教地，她利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把新冠肺炎疫情防控的知識(shí)技能及相關(guān)通知精神傳達(dá)給家長(zhǎng)和學(xué)生。她還協(xié)助班主任做了大量的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，每天在網(wǎng)上進(jìn)行兩個(gè)班級(jí)100多個(gè)孩子的健康監(jiān)測(cè)，監(jiān)督學(xué)生英語(yǔ)科目的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，做好教室的清潔衛(wèi)生及消毒通風(fēng)工作、補(bǔ)訂學(xué)生的夏裝校服……

“我一直相信只要足夠堅(jiān)韌，越是痛苦的東西才會(huì)讓人更快地成長(zhǎng)，堅(jiān)韌是我最驕傲的品格?！边@是李莎對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

除此以外，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士生趙東白衣執(zhí)甲，“逆行”而上，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例；桂林電子科技大學(xué)在讀學(xué)生崔譯文為救同學(xué)身中8刀，千萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊；武漢科技大學(xué)聞健自西藏服役開(kāi)始，歷經(jīng)冰火洗滌，一路成長(zhǎng)，將軍伍作風(fēng)帶到荊楚大地的四季流轉(zhuǎn)之間；就讀于重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的于婷婷，帶著病重的養(yǎng)父上大學(xué)，即使生活艱辛，她也沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

而放眼全國(guó)，無(wú)數(shù)的大學(xué)生正在青春中磨礪自己，化繭成蝶的他們終能撐起家、撐起國(guó)。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)