數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)”一直是我們的三大主科，中考、高考的必考科目，其中數(shù)學(xué)是基本運(yùn)算過(guò)程，不懂基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，以后連錢、時(shí)間都差不明白，生活飽受困擾。語(yǔ)文使我們的母語(yǔ)文學(xué)，具有傳承、使用意義，所以這兩個(gè)必學(xué)學(xué)科在大眾心中有很高的的地位。

而“英語(yǔ)”一直飽受爭(zhēng)議，首先我們?nèi)粘Ｉ畈⒂貌簧线@門語(yǔ)言，其次英語(yǔ)學(xué)起來(lái)有一定的難度，學(xué)生花太多的時(shí)間在英語(yǔ)上了，所以一直有人高舉“取消英語(yǔ)”的大旗，認(rèn)為應(yīng)該將英語(yǔ)踢出高考。

反對(duì)學(xué)英語(yǔ)的多是這3類人

第一類：農(nóng)村父母

雖然現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展迅速，大多數(shù)孩子也都考上大學(xué)了，但是基礎(chǔ)教育還是不能與城市相比。

城市孩子從小上各種補(bǔ)習(xí)班，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，就拿英語(yǔ)這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，城市孩子從6歲就開始上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而農(nóng)村孩子大多是到了初中，學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)課程接觸到英語(yǔ)，學(xué)習(xí)時(shí)間差了一大截，所以英語(yǔ)大多成為拉分科目，因此農(nóng)村父母大多反對(duì)學(xué)英語(yǔ)。

第二類：英語(yǔ)偏科學(xué)生

正常思維來(lái)看，男生偏理性，女生偏感性，男生更具有邏輯思維，對(duì)于數(shù)字、公式更敏感更感興趣，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)稍差一些，所以往往初中高中男生學(xué)學(xué)期英語(yǔ)比較難，他們是理科大神，但英語(yǔ)往往不及格，這種學(xué)生經(jīng)常肖想如果取消英語(yǔ)多好。

第三類：缺少眼界的人

有些人認(rèn)為正常生活誰(shuí)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，又有幾個(gè)會(huì)出國(guó)的，那么為何要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？這種人缺少眼界和高度，活在自己的世界里，用“坐井觀天”的短淺目光去看這個(gè)偌大的世界。

分析：都2020年了，還有人在反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大多是以上3種人，大部分人甚至英語(yǔ)的作用，如果取消高考英語(yǔ)考試，不學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕對(duì)是弊大于利的。

英語(yǔ)價(jià)值，取消英語(yǔ)考試有哪些后果？

1、放棄英語(yǔ)等于放棄了整個(gè)英語(yǔ)世界

全世界有45個(gè)國(guó)家，官方語(yǔ)言為英語(yǔ)，這其中包括英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大等，也就是說(shuō)世界將近四分之一的人說(shuō)的是英語(yǔ)，80%的文學(xué)作品都是英文、電腦鍵盤是英文、軟件代碼是英文、任何一個(gè)國(guó)際會(huì)議的通用語(yǔ)言都是英語(yǔ)。

所以說(shuō)放棄英語(yǔ)不是放棄一個(gè)科目的學(xué)習(xí)，也不是放棄將來(lái)用不上的一門語(yǔ)言，是放棄了整個(gè)英語(yǔ)世界。

2、高考取消英語(yǔ)考試，最大的受害者是農(nóng)村孩子

大多數(shù)農(nóng)村父母反對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，支持把英語(yǔ)踢出高考，但其實(shí)英語(yǔ)作為三大主科最大的受益者就是農(nóng)村孩子，如果把英語(yǔ)踢出高考，學(xué)校也不再教授英語(yǔ)，那農(nóng)村孩子幾乎失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一機(jī)會(huì)，而城市孩子或是有錢人家的孩子，還是有機(jī)會(huì)接觸并學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，到時(shí)候差距會(huì)越拉越大。

3、失去一門語(yǔ)言魅力

大學(xué)之前你可能覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)什么用，日常生活會(huì)不會(huì)英語(yǔ)影響不大，但等到上了大學(xué)，有了四六級(jí)考試，和一系列學(xué)術(shù)比賽，你就會(huì)知道英語(yǔ)的影響力有多大，比如說(shuō)一場(chǎng)論文演講，你全程用英語(yǔ)講述，那會(huì)為你帶來(lái)不一樣的魅力，這就是英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的魅力，取消英語(yǔ)將永遠(yuǎn)失去這一門語(yǔ)言的魅力。

筆者想說(shuō)：

看了取消英語(yǔ)的利與弊，總結(jié)出來(lái)是不應(yīng)該取消英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，也不能將英語(yǔ)踢出高考，不過(guò)英語(yǔ)作為一門外來(lái)語(yǔ)言，是不是占據(jù)我國(guó)青少年太多學(xué)習(xí)時(shí)間了？浙大鄭強(qiáng)教授曾說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)耗費(fèi)了青少年眾多寶貴十時(shí)間，人家日本文學(xué)家60年沒(méi)出過(guò)國(guó)，依舊獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

鄭強(qiáng)教授的話可能有些偏激，但是不無(wú)道理，英語(yǔ)作為三大主科學(xué)習(xí)，想要學(xué)好就要花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，是不是會(huì)因小失大。

英語(yǔ)必須學(xué)習(xí)，但是可以降低它的重視程度，比如說(shuō)將其作為選科去學(xué)，把更多的時(shí)間放在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、歷史上，尤其是語(yǔ)文近年來(lái)因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的重視，多少有些被忽略，而作為我們國(guó)家的母語(yǔ)文學(xué)，漢語(yǔ)有上下五年前的歷史，里面有很多值得反思琢磨思考的知識(shí)點(diǎn)，更需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)去傳承。

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來(lái)源：騰訊網(wǎng)