在芬蘭，有18%的中學生每天花一兩小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。有資料說，芬蘭學生是世界上最會閱讀的學生。獲得這樣的贊譽無疑與許多學生能夠做到單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀有很大關系。

問一問我們的中小學生，有多少時間僅僅是為享受閱讀樂趣而閱讀呢？

在學校，老師安排學生讀課外書，書的內(nèi)容大多與考試有關，老師希望學生通過閱讀提高考試成績；在家里，家長讓孩子背唐詩宋詞，目的是豐富孩子的知識，提高寫作能力；還有，學校一開展什么活動，就會要求學生讀相關主題的書，目的是為了增強教育效果?？梢钥闯?，許多中小學生進行的多為目標閱讀。

其實，閱讀也是一種十分有樂趣的的活動。但怎樣才能享受到這種樂趣呢？筆者認為最重要的是要拋開功利，為興趣而閱讀。許多中小學生不愿閱讀，或?qū)ψx書缺乏動力，重要原因就是缺乏讀書的興趣。能不能為興趣而閱讀、重不重視閱讀都會影響他們未來的閱讀習慣。如果學生長期在沒有閱讀興趣的情況下閱讀，勢必會挫傷他們的閱讀積極性，使他們的閱讀能力退化。

不可否認，對學生來說，目標閱讀十分必要，但僅有目標閱讀是遠遠不夠的，還必須要有單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而進行的閱讀。因此，最大限度地尊重和保護學生的閱讀興趣，鼓勵學生為閱讀的快樂而閱讀不容忽視。

來源：中國教育網(wǎng)